[中法对比]他们教孩子思考；而我们，让孩子服从。。。

蓝色高棉

法国高考作文题（相比中国的作文题目是否有点弱智） 理科哲学作文题 : 1. 期盼得到不可能的事情是否荒谬（Est-il absurde de désirer l'impossible ）? 2. 世上是否存在任何科学都无法解释的问题（Y a-t-il des questions auxquelles aucune science ne répond） ? 3. 评点法国哲学家亚历西斯•德•托克维尔《论美国的民主》中有关鼓励民众参与民主的一段文字：“因此，给民众以机会管理琐事的机会，比让他们参与管理国家大事更能激发民众对公共事务的关心”（Commentaire de texte : un passage de "La Démocratie en Amérique", d'Alexis de Tocqueville, sur la fa&ccedil;on d'intéresser les citoyens à la démocratie. Extrait : "C'est donc en chargeant les citoyens de l'administration des petites affaires, bien plus qu'en leur livrant le gouvernement des grandes, qu'on les intéresse au bien public."） 经济社会科哲学作文题: 1. 从交换中我们能得到什么（Que gagne-t-on à échanger ）? 2. 技术进步是否改变人类（Le développement technique transforme-t-il les hommes ）? 3. 评点英国哲学家约翰•洛克在《人类理智论》中有关人的道德不是与生俱来的一段文字：“我承认，在违法分子的社区内部，他们自己会遵守正义和平等的规则；但是循规蹈矩并不是他们的天性，只是因为他们的社区内需要实行必要的规矩”（Commentaire de texte : un passage de l'"Essai sur l'entendement humain" de John Locke, qui soutient que les valeurs morales ne sont pas innées chez l'homme, mais le résultat d'un besoin pratique. Extrait : "Je reconnais que les hors-la-loi eux-mêmes les respectent (l'équité et la justice) entre eux ; mais ces règles ne sont pas respectées comme des lois de nature innées : elles sont appliquées comme des règles utiles dans leur communauté."） 文科哲学作文题: 1. 语言是否会背离思维（或：语言是否可以忠实地反应思维，Le langage trahit-il la pensée ）? 2. 历史的客观性是否意味着历史学家的公正性（L'objectivité de l'histoire suppose-t-elle l'impartialité de l'historien ）? 3. 评点叔本华在《作为意志和表象的世界》一书中的一段有关匮乏和欲望满足的论述；“欲望，也就是匮乏，是所有快感的前提条件…所以，所谓心满意足不过是相对于痛苦而言的某种需求的满足”Commentaire de texte : un passage de "Le monde comme volonté et comme représentation" d'Arthur Schopenhauer, sur les rapports entre le désir comme privation, et la satisfaction de ce désir. Extrait : "Le désir, en effet, la privation, est la condition préliminaire de toute jouissance. (...) Donc la satisfaction, le contentement ne sauraient être qu'une délivrance à l'égard d'une douleur, d'un besoin." < url=http://www.015.cc"> [url=http://015.cc]巛金巛巛巛时巛彩巛 [url=http://409.cc]巛合巛投巛注巛巛

霸王丸

作为一个教师的老公，我感觉到制度和过度的竞争让教育机制举步维艰。

我爱长发飘飘

呵呵，刚好，最近在学法文 那我就用法文来回答棉花
France France la supériorité, la Chine a sa propre légitimité, ne pas essayer de comparer l'éducation des deux pays, parce qu'ils sont une société différente
如果直接说中文，就是法国有法国的优越，中国有中国的合法，不要尝试比较两国的教育问题，因为他们是不同的社会。

我认为中国的9年义务的教育是成功的，虽然有很多枯燥的作业，但是正因如此，我们的基础还很扎实，我姑姑的孩子扎克已经11岁了，相当于中国5年纪水平，但是他做乘法和除法还经常能够让人抓狂，我承认法国的启蒙教育是问答式的，提出问题让孩子们思考，可是那不适用于中国， 或许中国的填鸭式才是最正确的，除非，中国的经济能达到一个的阶段，否则，1个班60个孩子，让老师使用新式教育，那或许真不是个好的选择。

皑皑

>> 美国版

>> 上课铃响了，孩子们跑进教室，这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。

>> 老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了，老师对他表示了感谢，然后开始向全班提问。

>> 老师：你们喜欢故事里面的哪一个？不喜欢哪一个？为什么？

>> 学生：喜欢辛黛瑞拉（灰姑娘），还有王子，不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。

>> 老师：如果在午夜 12点的时候，辛黛瑞拉没有来得及跳上她的番瓜马车，你们想一想，可能会出现什么情况？

>> 学生：辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子，穿著破旧的衣服。哎呀，那就惨啦。

>> 老师：所以，你们一定要做一个守时的人，不然就可能给自己带来麻烦。另外，你们看，你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的，千万不要突然邋里邋遢地出现在别人面前，不然你们的朋友要吓着了。女孩子们，你们更要注意，将来你们长大和男孩子约会，要是你不注意，被你的男朋友看到你很难看的样子，他们可能就吓昏了（老师做昏倒状）

>> 老师：好，下一个问题，如果你是辛黛瑞拉的后妈，你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会？你们一定要诚实哟！

>> 学生：（过了一会儿，有孩子举手回答）是的，如果我辛黛瑞拉的后妈，我也会阻止她去参加王子的舞会。

>> 老师：为什么？

>> 学生：因为，因为我爱自己的女儿，我希望自己的女儿当上王后。

>> 老师：是的，所以，我们看到的后妈好象都是不好的人，她们只是对别人不够好，可是她们对自己的孩子却很好，你们明白了吗？她们不是坏人，只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子。

>> 老师：孩子们，下一个问题，辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会，甚至把门锁起来，她为什么能够去，而且成为舞会上最美丽的姑娘呢？

>> 学生：因为有仙女帮助她，给她漂亮的衣服，还把番瓜变成马车，把狗和老鼠变成仆人。

>> 老师：对，你们说得很好！想一想，如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助，她是不可能去参加舞会的，是不是？

>> 学生：是的！

>> 老师：如果狗、老鼠都不愿意帮助她，她可能在最后的时刻成功地跑回家吗？

>> 学生：不会，那样她就可以成功地吓到王子了。（全班再次大笑）

>> 老师：虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她，但是，光有仙女的帮助还不够。所以，孩子们，无论走到哪里，我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女，但是，我们需要他们，我也希望你们有很多很多的朋友。下面，请你们想一想，如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会，她可能成为王子的新娘吗？

>> 学生：不会！那样的话，她就不会到舞会上，不会被王子遇到，认识和爱上她了。

>> 老师：对极了！如果辛黛瑞拉不想参加舞会，就是她的后妈没有阻止，甚至支持她去，也是没有用的，是谁决定她要去参加王子的舞会？

>> 学生：她自己。

>> 老师：所以，孩子们，就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她，她的后妈不爱她，这也不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己，她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当中 有人觉得没有人爱，或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈，你们要怎么样？

>> 学生：要爱自己！

>> 老师：对，没有一个人可以阻止你爱自己，如果你觉得别人不够爱你，你要加倍地爱自己；如果别人没有给你机会，你应该加倍地给自己机会；如果你们真的爱自己，就会为自己找到自己需要的东西，没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会，没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后，除了她自己。对不对？

>> 学生：是的！！！

>> 老师：最后一个问题，这个故事有什么不合理的地方？

>> 学生：（过了好一会）午夜 12点以后所有的东西都要变回原样，可是，辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去。

>> 老师：天哪，你们太棒了！你们看，就是伟大的作家也有出错的时候，所以，出错不是什么可怕的事情。我担保，如果你们当中谁将来要当作家，一定比这个作家更棒！你们相信吗？ 孩子们欢呼雀跃。

>>

>> 此为美国一所普通小学的一堂阅读课。我们是几岁的时候才想到这些层面？

>>

>>

>>

>> 中国版

>> 上课铃响，学生，老师进教室。

>> 老师：今天上课，我们讲灰姑娘的故事。大家都预习了吗？

>> 学生：这还要预习？老得掉渣了。

>> 老师：灰姑娘?是格林童话还是安徒生童话？他的作者是谁？哪年出生？作者生平事迹如何？

>> 学生：......书上不都写了吗？不会自己看啊？

>> 老师：这故事的重大意义是什么？

>> 学生：得，这肯定要考的了。

>> 老师：好，开始讲课文。谁先给分个段，并说明一下这么分段的理由。

>> 学生：前后各一段，中间一段，总分总.......

>> 老师：开始讲课了，大家认真听讲。

>> 学生：已经开始好久了 .... ........... ...........

>> 老师：说到这里，大家注意这句话。这句话是个比喻句，是明喻还是暗喻？作者为什么这么写？

>> 学生： (n人开始睡觉 .... ........... )

>> 老师：大家注意这个词，我如果换成另外一个词，为什么不如作者的好？

>> 学生：(又 n人开始睡觉 .... ........... )

>> 老师：大家有没有注意到，这段话如果和那段话位置换一换，行不行？为什么？

>> 学生：我又不是你，我怎么会注意到啊？ (又 n人开始睡觉.... )

>> 老师：怎么这么多人睡觉啊？你们要知道，不好好上课就不能考好成绩，不能考好成绩就不能上大学，不能上大学就不能......你们要明白这些做人的道理。

震震

个人感觉，4楼那个美国小学课的内容，我们这里幼儿园已经都上过了

Zhirkov

想起了被我荒废的法语。。

Caniforever

法国还教孩子们达赖是民猪斗士呢

我爱长发飘飘

那中国版的童话，我认为太假
  我小学时，可没那么凑合。主要是童话自己也感兴趣。 而且语文老师绝对是权威，谁敢睡觉？？叫家长
  如果场景换成大学，估计差不多

我是钱

高中之前中国的教育并没有什么问题。

是我们的高校把世界一流的高中生培养成了二流的大学生。

乌苏阿亚的游侠

以前看过一个台湾的语文卷子，呵呵，再结合自己的语文卷子，哎

treeca

欧美国家的教育体系导致学生要么是精英人才，要么是白痴废柴

Recuerdos

原帖由 我是钱 于 2009-6-20 12:25 发表
高中之前中国的教育并没有什么问题。

是我们的高校把世界一流的高中生培养成了二流的大学生。

我不觉得。高校的教育有问题，但是如果你把一种更开放更强调思考和创造的教育方式放在大学生面前，大多数人，绝大多数人会选择继续现在的方式，不抄袭他们怎么写论文怎么做设计？不作弊他们怎么通过考试？不背书......那他们还会干什么？我一个优秀的老师试过这样的教改，我的同学们的意愿真的让我震惊到了，因为他们也是些天天抱怨背书的人，我曾经以为他们的抱怨是真的，我曾经以为他们真的希望有所改变。

尤利西斯

原帖由 Recuerdos 于 2009-6-20 13:05 发表


我不觉得。高校的教育有问题，但是如果你把一种更开放更强调思考和创造的教育方式放在大学生面前，大多数人，绝大多数人会选择继续现在的方式，不抄袭他们怎么写论文怎么做设计？不作弊他们怎么通过考试？不背书 ...

对此深有同感。我大二的时候一老师在考前两周宣布不划重点不谈考试内容，并且保证所有人只要答题就能通过。然后接下来的两周每一节课，课上都有人举手问重点，然后争吵不休地声讨那位老师30分钟。最后的考卷是一份开放命题，考完出来整个班上怨声载道。研究生的时候很多人以为中国学生啥本事没有就考试强，但考完出来中国人分数高的寥寥无几，为啥，因为英国人的考试不划重点不让你背书，你最引以为傲的加减乘除别人允许带计算器……

半生

中西方教育，分别在中学和大学上的反差，某种程度就是精力和积累的问题。大学之前教育的阶段，中国学生往往牵涉的精力和时间更多，而且大学阶段则相反。造成的原因很多就不讨论了。

说白了，十几二十岁的学生而言，无知的部分是远远超出知道的部分的，所以花的时间和精力越多，得到的东西也越多。当然，如果能偶遇几个名师指点，那就更好了。

April

原帖由 treeca 于 2009-6-20 12:53 发表
欧美国家的教育体系导致学生要么是精英人才，要么是白痴废柴

可是社会上并不需要那么多精英
有几个精英足够应付科研需要了
所谓的废柴放在普通生活中也并不是白痴，吃喝玩乐人家有创意的很

现在的现状就是，论科研，国外的成果不比中国差
其他场合，国外的废柴们可能也更懂得享受生活

[ 本帖最后由 April 于 2009-6-20 16:45 编辑 ]

April

原帖由 我爱长发飘飘 于 2009-6-19 21:58 发表
呵呵，刚好，最近在学法文 那我就用法文来回答棉花
France France la supériorité, la Chine a sa propre légitimité, ne pas essayer de comparer l'éducation des deux pays, parce qu'ils sont une sociét ...

可是问题是
就算我们小时候会的乘除法比他们熟练
就说明我们的学生比他们好么
他们可以用计算器
可是中国学生失去的。。。用什么器弥补？
不说了
说多了心烦

bazooka

在中国最重要的是洗脑，如果鼓励大家自由思考，探索真理，那我党岂不是要下台了

我爱长发飘飘

楼上偏见，洗脑我认为主要是历史和政治，这个我TM绝对被洗脑了。 但是如果认真的从不同角度看中国的1919年-1949年这30年，我们伟大的党存活以及统治大陆，有必然的合理性。
  即使鼓励大家自由思考，探索真理，我相信，大多数人还会鉴定中国现状也只能由伟大的党统治， 当然，再多说违禁了。
  不过我要检讨一下，bazooka是上海人，我阴暗的认为，大多数上海精英思考问题的角度是站在上海人立场思考，而不是从整个中国角度思考，如果你认为我放P，我道歉。
  还有APRIL，我始终认为，如果根基打不牢，那做相关的工作只能事倍功半。

April

牢的标准是什么
现在中小学生的日程是不是“牢”过分了

我爱长发飘飘

不让他们牢点，他们就整天GOOGLE那些小毛片了，人家GOOGLE来中国是让咱们解放全人类的，哪知倒成了宣传遗落多年的性教育了

April

这个东西，你要放开了让他们GOOGLE也就腻了
越捂着盖着反力越大
国外也不牢啊
怎么腻说人家可以用来解放全人类

我爱长发飘飘

别扯了，那小毛片，是个男人都爱看，欣赏了几十年，60多岁的老头子照样天天BT灌硬盘

April

讨论的是影响不影响学习的问题

没说不爱看
算了
扯远了

bazooka

原帖由 我爱长发飘飘 于 2009-6-20 18:24 发表
但是如果认真的从不同角度看中国的1919年-1949年这30年，我们伟大的党存活以及统治大陆，有必然的合理性。
  ...

没错，这是历史选择的～～
但后来呢？嬴政统一了七国，就有资格焚书坑儒了，抓孟姜女老公修长城了？

扯上海干啥？从城市角度来说上海现在来说还是既得利益者，得出的结论和你说的应该是反的。


中国的缺点，一言以蔽之，就是缺乏民主。 ……政治需要统一，但是只有建立在言论、出版、结社的自由与民主选举政府的基础上面，才是有力的政治。（毛 泽 东，1944）
——以上内容完全是复制粘贴，本人并不明白其意思，故本人不对以上内容负法律责任，请不要跨省追捕。要详查请自己联系原作者，谢谢！

风已逝

原帖由 bazooka 于 2009-6-20 20:06 发表

没错，这是历史选择的～～
但后来呢？嬴政统一了七国，就有资格焚书坑儒了，抓孟姜女老公修长城了？

扯上海干啥？从城市角度来说上海现在来说还是既得利益者，得出的结论和你说的应该是反的。

中国的缺点 ...

我家老秦没有坑儒

明明坑的是搞江湖迷信的术士

是他们忽悠老秦去海上射大鱼的

骗了老秦的银子还骂老秦傻D

孟姜女的老公也不是老秦叫人抓的

泥不能让老秦背这样的黑锅挖！！！