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楼主: baise5hao
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独孤求败其实写的是金庸自己

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1#
发表于 2009-5-25 22:27:58 | 显示全部楼层
可以和爱因斯坦比智商的人很多,约翰.斯图亚特.穆勒,N.维纳等好多人智商都比他高。
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2#
发表于 2009-5-25 22:37:00 | 显示全部楼层
原帖由 baise5hao 于 2009-5-25 18:30 发表
讲人品牛顿比爱因斯坦差的太多了,天知道为什么他有那么高的智商却有那么低的情商。
楼上说的没错,爱因斯坦晚年的错误跟牛顿不一样,他继承了古典物理学关于宇宙确定性的精神内核,对哥本哈根学派那种不确定的量子 ...



爱因斯坦人品也没那么高,他老婆本来是个物理学天才(有人猜测爱因斯坦的一些理论甚至受到了她的启发),为了爱因斯坦放弃了一切,鞍前马后,最后十几年落得个这样的下场——不经爱因斯坦同意,她甚至不能上爱因斯坦的床。
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3#
发表于 2009-5-25 22:41:06 | 显示全部楼层
以前在主论坛一个帖子里跟人讨论过智商的问题,有个兄弟还提供了一个国外智商研究网站的排名,可惜现在找不到。

刚才搜了一下,百度上有一个:

人类智商排名
  WilliamAlfredQuannigton350
  歌 德310
  WilliamJamesSidis265
  达芬奇230
  MarilynvonSavant228
  LudwigWittgenstein223
  陶哲轩230牛 顿190
  伏尔泰190
  爱迪生185
  笛卡儿180
  伽利略185
  亚当斯185
  克林顿182
  卡 特175
  康 德175
  马丁路德170
  约翰逊165
  莫扎特165
  爱因斯坦160
  富兰克林160
  比尔·盖茨160
  达尔文160
  伦布兰特155
  林 肯150
  拿破仑145
  华盛顿140
  霍 金140
  格兰特130
  奥巴马130


~~~~~~~~~~~~~~~~~

另一说,歌德是210,不是310。这个榜单显然只是列举了一部分,我刚才说的斯图亚特穆勒和维纳智商都是190以上。
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4#
发表于 2009-5-25 22:43:51 | 显示全部楼层
另外,个人觉得牛顿也好爱因斯坦也好,他们晚年的所谓弯路,也是可以理解的事情。

那不过是他们面对困惑的一种反应,虽然不对,但站在他们的角度,那时候看不到什么是对什么是错。

罗斯福有句名言:我们身处激流,却不知何处是岸。

大概就是那种感觉吧……
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5#
发表于 2009-5-26 09:31:05 | 显示全部楼层
不是臆测是推断,至于从何推断,包括想像力、记忆力、分析能力那些资料,得被推断者有资料可查才行。

你当然可以说老子是420,只要你言之有物(比如你对老子小时候的经历足够了解),摆出来的时候,即使有人反对,都能让大部分人安静且继续摆出来让全世界都看。
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6#
发表于 2009-5-26 20:58:43 | 显示全部楼层
应该说数学能力是智商的重要参考,但不代表高智商就都是搞数学的。

得益于欧洲的博学传统,事实上,那个榜单上不少人对数学也很厉害——重要的是在幼年表现出数学天赋,而非要以此为终生职业。数学的精准性最能反应逻辑思维,但并只有数学才有精确性,音乐、哲学和文学都有很高深的精确性。

所有的艺术都离不开技术,而所有的技术都与精确性有关。

William Alfred Quannigton IQ=350+  
这个人是个谜,很抱歉我没有更多关于他的资料,据说是剑桥的一个英国学生,智商接近400.出生后5个月说出第一个词:aluminum. 1岁时懂得说话与读写. 2岁半时自学代数和几何. 4岁时自学大学微积分课程. 之后入高中,成绩全是A+. 9岁时设计了一架时光机(fairstar: 或许是因为其中技术和思想太超前于时代,所以现在还不能够制造出来).

William James Sidis IQ=265+  
神童Sidis十九世纪末纽约出生。Sidis才6个月时,就学会了26个字母,一岁半看纽约时报。3岁时他开始对高等数学感兴趣,4岁时已精通法文。8岁时他从高中毕业,已能流利的使用希腊语、拉丁语、德语、俄语、土耳其语和亚美尼亚语。传说他后来一共懂200种语言而且能互相翻译,一天能学会一门外语. 9岁时进入哈佛大学,给哈佛数学协会作四维空间的讲座。Sidis很可能是人类有记录以来的智力巅峰,可能高达300。但他与社会格格不入,一生潦倒没落,成年之后,Sidis毅然放弃学术生涯,选择了体力劳动,做了一名印刷厂工人,并以收集车票为嗜好。于46岁时死于波士顿附近一间租来的房间里。

另外那上面,陶哲轩是专门搞数学的,达芬奇的数学也很精通,我提到的斯图亚特穆勒是经济学七宗师之一,大家都知道经济学绕不开数学吧,维纳是控制论创始人之一。

不过讨论这个没多大意义,智商跟成就没必然的联系。


ps:爱因斯坦妻子米列哇数学和物理学都很好,他跟爱因斯坦本是同学。

[ 本帖最后由 湄汐 于 2009-5-26 21:03 编辑 ]
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7#
发表于 2009-5-26 23:25:29 | 显示全部楼层
斯图亚特.穆勒也是类似的天才小孩,他父亲约翰.穆勒是当时有名的历史学家、经济学家和哲学家。

斯图亚特穆勒出生不久,他就发现了儿子的超凡天赋,于是把他儿子完全按照卢梭的天才教育理论来培养的,斯图亚特穆勒从未受过学校教育,一切都是父亲安排,甚至他几乎都住在城堡式的家里,基本上不跟其他孩子接触(老约翰认为这样没好处,我估计就是放出去他也跟一般孩子玩不到一块)。

这样培养出来的斯图亚特果然进步神速,并且成就非凡,对经济理论作出了无与伦比的贡献。即使如此,很多人都觉得凭他的天赋,其实可以做的更多。但关键是,每个人都知道,斯图亚特穆勒缺少快乐,那种普通人应该具有的快乐……

有时候天赋高,对人类是也许好事,对其本人,则未必……
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